бесплатно рефераты скачать
  RSS    

Меню

Быстрый поиск

бесплатно рефераты скачать

бесплатно рефераты скачатьУчебник по международным отношениям

Учебник по международным отношениям

ИНСТИТУТ •ОТКРЫТОЕ ОБЩЕСТВО •

Учебная литература по гуманитарным и социальным дисциплинам для высшей

школы готовится и издается при содействии Института «Открытое общество»

(Фонд Сороса) в рамках программы «Высшее образование»

Редакционный совет:

В.И. Бахмин, Я.М. Бергер, Е.Ю. Гениева, Г.Г. Дилигенский, В.Д. Шадриков

[pic]

ИНСТИТУТ

открытое общество

ЦЫГАНКОВ П.А.

МЕЖДУНАРОДНЫЕ

отношения

Рекомендовано Государственным комитетом Российской Федерации по

высшему образованию в качестве учебного пособия для студентов

высших учебных заведений, обучающихся по направлениям

«Политология», «Социология», специальностям «Политология»,

«Социология», «Международные отношения».

Москва

«Новая школа» 1996

ББК 60.56 я 73 Ц 96 УД К 316 : 327

Автор П.А. Цыганков, доктор философских наук, профессор.

Цыганков П.А.

Ц 96 Международные отношения: Учебное пособие. — М.:

Новая школа, 1996. — 320 с. ISBN 5-7301-0281-10

Главная цель пособия — обобщить и систематизировать наиболее

устоявшиеся положения и выводы, имеющиеся в мировой научной и учебно-

методической литературе о международных отношениях; помочь в

формировании первичного представления о современном уровне разработки

этой дисциплины у нас и за рубежом.

Пособие адресовано студентам и аспирантам по специальностям:

«Международные отношения», «Политология», «Социология», — а также всем

изучающим общественные науки и интересующимся проблемами международных

отношений.

ББК 60.56 я 73

ISBN 5-7301-0281-10

© Цыганков, 1996 © Издательство «Новая школа», 1996

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие........................................... <-

Глава I. Теоретические истоки и концептуальные основания

международных отношений ................................. 11

1. Международные отношения в истории

социально-политической мысли.................................... п

2. Современные теории международных отношений .......... 17

3. Французская социологическая школа....................... 32

Примечания.................................... 49

Глава II. О&ьект и предмет Международных отношений ........44

1. Понятие и критерии международных отношений............. 46

2. Мировая политика....................................

3. Взаимосвязь внутренней и внешней политики.................. 55

4. Предмет Международных отношений . fit

Примечания................................... •••-

.................... о->

Глава III. Проблема метода в Международных отношениях ....74

1. Значение проблемы метода ............................... 75

2. Методы анализа ситуации ........................... 7Q

3. Экспликативные методы...................................

09

4. Прогностические методы..................................

07

5. Анализ процесса принятия решений......................... qq

Примечания............................... -••..-

..........

Глава IV. Закономерности Международных отношений......... 107

1. О характере законов в сфере международных

отношений................................

2. Содержание закономерностей международных

отношений...........................................

3. Универсальные закономерности Международных

отношений............................... j р д л

Примечания ••...—.................................

315

126

.129 .135

.139 .146

.147 .148

.150

.157 .166

.168 .171

.178 ,.189

..191 ..192

..197

.200 .207

.209

.210 .215

.220 .224

Глава V. Международная система.......................................

1. Особенности и основные направления системного подхода к анализу

международных отношений..........

2. Типы и структуры международных систем...............

3. Законы функционирования и трансформации международных систем

...................................................

Примечания..................................................................

....

Глава VI. Среда системы международных отношений.........

1. Особенности среды международных отношений ........

2. Социальная среда. Особенности современного этапа мировой

цивилизации.........................................................

3. Внесоциальная среда. Роль геополитики в науке

о международных отношениях...........................................

Примечания..................................................................

........

Глава VII. Участники международных отношений ....

1. Сущность и роль государства как участника международных

отношений......................................

2. Негосударственные участники международных отношений

..................................................................

Примечания................................................................

Глава VIII. Цели и средства участников международных

отношений...................................................................

...........

1. Цели и интересы в международных отношениях .....

2. Средства и стратегии участников международных

отношений.................................................................

........

3. Особенности силы как средства международных

акторов...................................................................

...........

Примечания.................................................................

.....

Глава IX. Проблема правового регулирования международных отношений

.................................................

1. Исторические формы и особенности регулятивной роли международного

права............................................

2. Основные принципы международного права............

3. Взаимодействие права и морали в международных отношениях

.......................................................................

Примечания..................................................................

.....

316

Глава Х. Этическое измерение международных

отношений...................................................................

..............

1. Многообразие трактовок международной морали.......

2. Основные императивы международной морали ..........

3. О действенности моральных норм в международных отношениях

..........................................................................

Примечания..................................................................

........

Глава XI. Конфликты и сотрудничество в международных отношениях

............................................................................

...

1. Основные подходы к исследованию международных

конфликтов.................................................................

..........

2. Содержание и формы международного

сотрудничества.............................................................

........

Примечания..................................................................

........

Глава XII. Международный порядок..................................

1. Понятие международного порядка............................

2. Исторические типы международного порядка.........

3. Послевоенный международный порядок..................

4. Особенности современного этапа международного

порядка....................................................................

..........

Примечания.................................................................

.....

Приложение

(тесты).............................................................

ЦЫГАНКОВ Павел Афанасьевич МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Учебное пособие

Редактор В. И. Михалевская Корректор Н.В. Козлова Компьютерная верстка

А.М. Быковской

Лицензия ЛР № 061967 от 28.12.92. Подписано к печати 21.10.96. Формат

60х90/16. Бумага офсетная. Гарнитура Тайме. Печать офсетная. Усл. печ. л.

20. Тираж 10000 экз. Заказ 1733.

Издательство «Новая школа» 123308, Москва, Проспект Маршала Жукова, 2

Отпечатано с готового оригинал-макета в АООТ «Ярославский

полиграфкомбинат». 150049, г. Ярославль, ул. Свободы, 97.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Международные отношения издавна занимали существенное место в жизни

любого государства, общества и отдельного человека. Происхождение наций,

образование межгосударственных границ, формирование и изменение

политических режимов, становление различных социальных институтов,

обогащение культур, развитие искусства, науки, технического прогресса и

эффективной экономики тесно связаны с торговыми, финансовыми, культурными и

иными обменами, межгосударственными союзами, дипломатическими контактами и

иными обменами, межгосударственными союзами, дипломатическими контактами и

военными конфликтами — или, иначе говоря, с международными отношениями. Их

значение возрастает еще больше в наши дни, когда все страны вплетены в

плотную, разветвленную сеть многообразных взаимодействий, влияющих на

объемы и характер производства, виды создаваемых товаров и цены на них, на

стандарты потребления, на ценности и идеалы людей,

Окончание «холодной войны» и распад «мировой социалистической системы»,

выход на международную арену бывших советских республик в качестве

самостоятельных государств, поиски новой Россией своего места в мире,

определение ее внешнеполитических приоритетов, переформулирование

национальных интересов — все эти и многие другие обстоятельства

международной жизни оказывают непосредственное влияние на повседневное

существование людей и судьбы россиян, на настоящее и будущее нашей страны,

ее ближайшее окружение и, в известном смысле, на судьбы человечества в

целом.

В свете сказанного становится понятно, что в наши дни резко возрастает

объективная необходимость в теоретическом осмыслении международных

отношений, в анализе происходящих здесь изменений и их последствий и, не в

последнюю очередь, в рас-

ширении и углублении соответствующей тематики в общегуманитарной подготовке

студентов.

Как учебная дисциплина «Международные отношения»1 впервые появляется в

университетах США и Великобритании после Первой мировой войны, когда

возникают первые исследовательские центры и университетские кафедры. Тогда

же появляются и первые программы соответствующих учебных курсов, в которых

обобщаются и излагаются результаты нового научного направления. Новый

импульс в своем развитии Международные отношения получили после Второй

мировой войны. Лидирующие позиции США на мировой арене, убежденность

политической элиты страны в ответственности Америки за судьбы

международного порядка вызывали в ней потребность осмыслить глубинные корни

разрушительных международных конфликтов с целью их недопущения в будущем,

найти пути мирного разрешения спорных вопросов в отношениях между

государствами, повысить роль межправительственных организаций в достижении

коллективной безопасности и, конечно, надежно защитить свои национальные

интересы в условиях быстро меняющегося международного окружения. В такой

обстановке крупные средства, выделяемые на изучение международных проблем,

в сочетании с гибкой университетской системой превратили США в крупнейший

научный центр по исследованию мировой политики и международных отношений.

Благодаря работам таких ученых как Эдвард Карр, Николае Спайкмен, Рейнхольд

Нибур и особенно Ганс Морген-тау (который в 1948 г. издал свой главный труд

«Политические отношения между нациями. Борьба за власть и мир»), в

социальных науках прочно утверждается относительно самостоятельное

направление, изучающее международные реалии. Сегодня, по различным оценкам,

от 80 до 85% всей мировой литературы по Международным отношениям издается в

США2, что отчасти дает основание квалифицировать эту дисциплину как «as

American as an apple pie»3. Вместе с тем, в последнее время Международные

отношения достаточно интенсивно развиваются и в Европе, в

' Здесь и далее под «Международными отношениями» понимается соответствующая

наука и учебная дисциплина. В свою очередь, для обозначения объекта данной

науки и учебной дисциплины используется термин «международные отношения».

2 Это не означает, что все авторы публикуемых в США работ — американские

граждане. Здесь ситуация полностью соответствует тому положению, которое

существует в политической науке в целом (см. об этом: Хрусталев М.А.

Теория политики и политический анализ. Учебное пособие. М., МГИМО, 1992,

с. 3—4).

3 См. Korani B. Analyse des relations intemationales. Approches, concepts

et donees. Montreal, 1987, p. X.

частности в Англии, где эта дисциплина имеет прочные традиции, во Франции и

других странах.

В нашей стране судьба Международных отношений, как и социальных наук в

целом, была достаточно сложной. С одной стороны, учитывая потребность

государства опираться на научные подходы при планировании международно-

политических акций и принятии соответствующих решений, власть была

вынуждена создать и терпеть существование в рамках Академии наук

специализированных исследовательских центров — таких, как, например,

Институт мировой экономики и международных отношений или Институт экономики

мировой системы социализма. С другой стороны, бдительный контроль за

«идеологической чистотой» научного поиска и стремление «оградить» граждан

от «опасности проникновения буржуазного влияния» зачастую фактически

сводили этот поиск на нет. Основным жанром, в рамках которого результаты

научных исследований находили свой выход, были «аналитические записки в

инстанции», а также закрытые публикации системы институтов, существовавших

при ЦК КПСС, КГБ и т.п. Что касается Международных отношений как учебной

дисциплины, то ее преподавание велось только в полузакрытых «ведомственных»

институтах типа МГИМО.

С 90-х годов положение начинает меняться. Коренные социально-политические

изменения в стране породили настоятельный «социальный заказ» на разработку

научной базы в решении таких задач, как эффективная политическая

социализация общества, повышение уровня политической культуры и

политического участия граждан. Появляются как переводные, так и

отечественные труды по проблемам политической науки, переориентируются

многие из ранее существовавших периодических изданий по общественным

наукам, возникают новые научные и публицистические журналы

политологического профиля. Введение по-литологии в программы высших учебных

заведений стимулировало подготовку соответствующих учебников и учебных

пособий. И пусть не во всем это проходило гладко, в целом можно сказать,

что за короткий промежуток времени появляются признаки зарождения вполне

состоятельной дифференцирующейся отечественной политологической школы,

интегрирующейся в международное научное сообщество, отражающей как

достижения мировой научной мысли, так и российские политические проблемы и

задачи.

В то же время сказанное относится в большей мере к такому разделу

политологии, который изучает «внутриполитические» реалии. Что же касается

Международных отношений, то здесь сложилось несколько иное положение. В

настоящее время в стране

существует множество центров международно-политических исследований. Однако

их разобщенные усилия в большинстве своем направлены на выполнение

сиюминутных заказов и прогнозов конъюнктурного характера и, чаще всего,

далеки от разработки фундаментальных проблем Международных отношений.

Синтеза результатов подобных исследований, их теоретического обобщения не

происходит еще и потому, что в большинстве отечественных вузов, в отличие

от университетов «дальнего зарубежья», Международные отношения не стали

самостоятельным предметом изучения, что, безусловно, сужает рынок

соответствующей научной и, особенно, учебной^ литературы по Международным

отношениям. Одновременно, несмотря на требования Государственного

образовательного стандарта высшего профессионального образования по

политологии, включающего в качестве самостоятельного раздел «Мировая

политика и международные отношения», в существующей учебной литературе по

политологии Международные отношения либо «блистательно отсутствуют», либо

наличествуют чисто формально, в виде необязательного довеска, зачастую во

многом диссонирующего или же слабо корел-лирующего с основным содержанием

учебников. Существующие же попытки «вписать» Международные отношения в

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13


Новости

Быстрый поиск

Группа вКонтакте: новости

Пока нет

Новости в Twitter и Facebook

  бесплатно рефераты скачать              бесплатно рефераты скачать

Новости

бесплатно рефераты скачать

© 2010.